Wat is het beste voor de leerling en hoe bereikt je dat?
Wat te doen met de groepscultuur in een klas? Hoe begeleid je individuele leerlingen?
Wat zijn de grenzen aan het mentoraat?
En wat is een goede manier om collega’s te betrekken bij je leerlingen?

Deze training wordt op maat gemaakt, gericht op de vragen die in de school en binnen het mentoren team leven. In de training wordt gewerkt aan het verder ontwikkelen van communicatie vaardigheden met leerlingen, ouders en collega’s. Omgaan met groepsprocessen, pesten, leerstijlen, alsook het maken van afspraken, heldere communicatie naar ouders en leerlingen. Van belang is ook een gezamenlijk beeld van wat het mentoraat inhoud binnen de organisatie.

Het resultaat is een op elkaar afgestemd professioneel en geïnspireerd mentoraat in de school.

Mentor training ‘de basis’

Als startende mentor wordt er veel van je gevraagd:

• richting geven aan een klas, op zowel sociaal als cognitief gebied
• begeleiden van individuele leerlingen
• contact persoon voor ouders
• overleg met collega’s over de klas of een enkel individuele leerling
• aansluiten bij de visie van de school

Tijdens deze training krijg je een duidelijk beeld wat het mentoraat inhoud. Daarnaast worden de basistechnieken aangereikt om je rol als mentor goed uit te voeren.

Oefening, bewustwording van je eigen kwaliteiten, inzicht in je belemmeringen en handvatten voor je mentoraat staan centraal.

Mentor training ‘voor meer ervaren mentoren’

De rol van de mentor is in de loop van de jaren steeds belangrijker geworden, er wordt steeds meer van de mentor verwacht:

• bevorderen van zelfstandig leren en autonoom gedrag
• signaleren van problemen en doorverwijzen
• aansturen van het groepsproces in de gewenste richting
• onderhouden van contacten met (soms lastige) ouders
• helpen bij het oplossen van problemen
• constructief overleg voeren met collega’s
• aanspreken van collega’s

Tijdens deze training worden er naast een aantal nieuwe technieken zoals probleemoplossend onderhandelen en ‘teamcoaching’ oude vaardigheden opgefrist en verdiept. Daarnaast wordt er ook gewerkt vanuit de persoonlijke casuïstiek van de deelnemers.

Op maat training voor de eigen school: in overleg met de school op elk moment in het schooljaar, tijdstip op elk moment van de dag of avond